...som just har kommit med en bok om skolan och det kommunala huvudmannaskapet.
Varför har du skrivit den?
– Kommunaliseringen var en stor reform som många har åsikter om men som det forskats väldigt lite om. Jag har gjort fallstudier i ett par kommuner för att studera vad reformen har inneburit på fältet.
Vilka är de viktigaste slutsatserna?
– Att uppdraget var både komplext och svårt och otydligt från början. Det beror på att det både handlade om att stärka det lokala demokratiska inflytandet och att göra skolan mer effektiv, vilket innebar stärkt inflytande för tjänstemännen. Det politiska inflytandet och tjänstemannainflytandet går inte alltid hand i hand.
Går det att återförstatliga skolan?
– Nej, inte om man med det menar att gå tillbaka till hur det var förr. Det är oklart i den politiska debatten idag vad man menar med ett återförstatligande. Gäller det skolledar- och lärartjänster, hur påverkas målstyrningen, hur ska fristående skolor hanteras, för att ta några exempel? Däremot kan man se att det kommunala huvudmannaskapet utarmas successivt genom ökade statliga kontrollåtgärder.
Elisabet Rudhe