Den stora mattelyftssatsningen närmar sig sitt slut. Vi har skrivit om den på många olika sätt de senaste åren, och gemensamt för nästan alla deltagare som vi pratat med är att de har varit väldigt nöjda.
Det allra bästa med lyftet verkar vara att man äntligen fått möjlighet att sätta sig ned och tala om matematik och undervisning med sina kollegor. Själva upplägget och de olika modulerna verkar också ha fungerat bra, men att få tid till det där professionella utbytet har väldigt många lärare längtat efter.
Därför ville vi på redaktionen så klart ta reda på hur man kan fortsätta efter det att Matematikyftet är klart. Hur håller man i, så att de värdefulla samtalen kan fortsätta och så att förbättringarna blir bestående?
Det är ju som bekant lätt att fokus flyttas någon annanstans när ett projekt är avslutat, och vips är man tillbaka i gamla spår igen. Origo har besökt arbetslag i Västerås och Partille för att ta reda på hur de jobbar där, men vi är intresserade av fler exempel. Så skriv till oss och berätta hur ni gör för att hålla det professionella utbytet levande!
Över huvud taget är vi alltid intresserade av tips om lärare och skolor som gör spännande saker och som kan inspirera andra. Kanske är det du själv som borde få besök av en reporter under hösten?
Helena Reistad, chefredaktör