Ta matematiken i det kommande yrket på allvar. Annars kan det gå illa, menar forskaren Lisa Björklund Boistrup.
Lisa Björklund Boistrup, lektor i matematikdidaktik vid Stockholms universitet, ska följa satsningen på kama på Byggymnasiet i Malmö. Hon ser flera fördelar med samverkan mellan matematik och andra ämnen.
– Dels handlar det om att ta det kommande yrket på allvar och att ta matematiken på allvar. Det ska vara ett likvärdigt möte mellan de ämnen som ingår. Jag tänker att man också skulle behöva samarbeta med en tredje part. Själva yrket, branschen, säger hon.
Lisa Björklund Boistrup har tidigare jämfört matematiken i läroböcker och den matematik som används i yrken som undersköterska och bilmekaniker. Skillnaden är stor.
– Yrkesarbetaren använder matematik på ett väldigt komplext sätt och det får stora konsekvenser om det blir fel. Det märkte jag bland annat när jag följde en undersköterska och såg vilka viktiga beslut hon tog. Sådana här aspekter syns inte i läroböckerna.
All matematik i skolan behöver inte anknytas till verkligheten och kommande yrken, menar hon.
– Men det finns krav i styrdokumenten och poänger med att göra koppling till kommande yrken. Och när man gör det är det viktigt att ta yrket på allvar.
Björn Andersson