I Sollentuna har bildlärare bildat Edsviksligan. En grupp som stöttar varandra och ordnar en elevutställning varje år i kommunens konsthall. I år bjöd de också in professor Anne Bamford från London, för att få nya argument när det gäller vikten av konstnärliga ämnen i skolan.
För fyra-fem år sedan var många av bildlärarna i Sollentunas 13 grundskolor och gymnasieskolor ganska desillusionerade och trötta. Jobbet var ensamt och tungt och dessutom tampades de med motsättningar och osämja mellan elever från olika skolor.
Men under en gemensam studiedag väcktes idén: Varför inte bli ett gäng? Skulle man inte kunna ordna elevutställningar i Edsviks konsthall, som gymnasieskolans medieprogram brukade göra?
– Så vi bildade ”Edsviksligan”, ett löst sammansatt kollektiv. Och bestämde att vi skulle sikta in oss på de äldre eleverna, från årskurs nio och uppåt. Tanken var att motverka segregation och visa att kultur förenar, att man är ungdom i Sollentuna utan kamp eller tävling, säger Kristina Holmgård, bildlärare i Sollentuna musikklasser.
Första året samsades Edsviksligans elevbilder med medieprogrammets, men sedan dess har de haft en egen utställning i konsthallen. I år var det 120 elever som ställde ut på temat Möten.
– Vi fick pengar från Skapande skola och kunde bjuda in bland annat en skulptör, en betongkonstnär och en heraldiker. Det har resulterat i speciella uttryck i hur eleverna gestaltat.
Tidigare teman har varit Passion, Upprop och Utopi. Och redan nu har Edsviksligan börjat fundera på nästa års tema: Spår. ”Järngänget” på sex-sju personer brukar träffas en gång i månaden för att utbyta idéer och tankar kring arbetet i klasserna inför utställningen. Oftast är flera bildlärare med.
– Vi tankar också styrka, inspirerar och stöttar varandra i jobbet som bildlärare. Någon gång har var och en till exempel berättat om en lyckad lektion, säger Cecilia Edberg, bildlärare i Edsbergsskolan.
För att stärka yrkesrollen ytterligare bjöd Edsviksligan i år in professor Anne Bamford, känd för bland annat Unescorapporten The Wow Factor, att komma och prata om vikten av bra undervisning i konstnärliga ämnen. Samtidigt bjöd de in rektorer, lokalpolitiker och andra lärare.
– Sollentuna går ut med att man vill bli Sveriges bästa kommun – och då är bildämnet centralt, hävdar vi. Anne Bamford pratar om kärnan i det vi kämpar för, att ämnet ska få tid och plats och genomsyra hela skolan, säger Anders Skarin, bildlärare i Helenelundsskolan.
– Det är en kamp som behövs, eftersom Anne Bamford påpekade att Sverige numer hör till de 7,3 procent av länderna i världen som inte erbjuder obligatorisk undervisning i konstnärliga ämnen under hela skoltiden.
Publikrekordet på Edsviksligans elevutställning slås vartenda år och eleverna är stolta både över att få visa upp sina egna bilder och att få titta på kompisarnas. Nästan alla lärare går också till konsthallen med eleverna i lägre klasser, berättar Anders Skarin.
– Det skapar ett sug: ”När jag går i nian, då ska jag ...” Vi hoppas vi får mer kommunalt stöd så att utställningen kan få pågå lite längre tid än fem dagar.
Annika Claesdotter