Elever som läser på distans riskerar att få en sämre utbildning än den som ges i skolans lokaler. Den slutsatsen drar Skolinspektionen efter en granskning av distansutbildningen inom den kommunala vuxenutbildningen på gymnasiet.
I distansundervisning är eleven och läraren åtskilda i tid och rum. En digital lärplattform används och eleven kan själv bestämma när och var skolarbetet ska göras. För en del är detta den enda möjligheten att studera, till exempel för elever som bor långt bort från skolan.
Skolinspektionen har granskat 18 slumpvis utvalda kommuner och 14 enskilda utbildningsanordnare som har avtal med kommunerna. Slutsatserna är att många kommuner ställer för låga krav när de sluter avtal med företag om distansutbildning på entreprenad och att utbildningen sällan anpassas till elevernas behov.
Självstudier och skriftliga inlämningsuppgifter dominerar, det finns nästan ingen interaktion mellan eleverna och de får inte heller tillräckligt med stöd och handledning av sina lärare. Risken är de att avbryter sina studier i förtid.
– Det är inte acceptabelt. Kommuner har lika stort ansvar för den vuxenutbildning de erbjuder på distans som för den som sker i skolans lokaler, säger Ann Edvinsson, projektledare på Skolinspektionen.