Den 14-17 april är Södertörns högskola värd för en internationell lärandekonferens om interkulturell pedagogik.
Under namnet ”Intercultural Versus Critical Education – Contrast or Concordance?” tas frågor om lärande tas upp i relation till etnicitet, klass, språk och kön. Konferensen har tre teman: inklusion/exklusion, fred/konflikt och globalisering. Föreläser gör bland andra Jagdish Gundara från University of London, Peter McLaren från University of California och Luis Porta från Universidad de Mar de Plata, Argentina. Konferensen anordnas av Södertörns högskola i samarbete med International Association for Intercultural Education (IAIE) och partners i Tjeckien och Argentina.
- Interkulturell pedagogik handlar i grunden om möten människor emellan, och möten mellan människor och institutioner. Den kritiska pedagogiken är ett redskap att synliggöra de bakomliggande maktstrukturerna som finns i exempelvis klassrummet, och egentligen i alla sammanhang av lärande och kunskapsbildning, säger Maria Borgström, docent i pedagogik vid Södertörns högskola i ett pressmeddelande.