När lärare och elever arbetar utan timplaner blir resultaten bättre. Det visar en kommande studie, enligt Sveriges Kommuner och Landsting.
1999 inleddes en femårig försöksverksamhet där ungefär 900 grundskolor befriades från timplanens regleringar om garanterad undervisningstid. En utvärdering av försöket visade att de skolor som slapp timplaner hade något bättre resultat än andra skolor. Dessutom kände lärarna en större arbetsglädje och mindre stress.
SKL, Sveriges Kommuner och Landsting, har nu genomfört en ny studie av hur det har gått för cirka 50 av de skolor som fortsatt försöket med undervisning utan timplan. Studien, som snart ska presenteras, visar att eleverna i dessa skolor hade bättre betyg än rikssnittet av elever i samtliga ämnen. Eleverna presterade också bättre än de förväntade resultaten.
SKL:s ordförande Anders Knape (M) och ordföranden i utbildningsberedningen Maria Stockhaus (M) hänvisar till studien och andra liknande forskningsrön när de i en debattartikel i Göteborgs-Posten kräver att de reglerade timplanerna avskaffas.
Stefan Helte