Funderingar runt betyg och bedömning? Skolverket erbjuder nytt material för hjälp och stöd för att öka likvärdigheten i landets skolor.
Sedan en tid tillbaka finns Skolverkets bedömningsstöd för årskurserna 7–9 i idrott och hälsa respektive hem- och konsumentkunskap. Syftet med materialet är, förutom att stödja läraren och elevernas lärande, att bidra till en ökad likvärdighet då det gäller bedömning och betygsättning.
Då det gäller bedömningsstödet för hem- och konsumentkunskap ingår två provmaterial: ”Den hållbara lunchen”, som innefattar både teori och praktik, och ”En hållbar tacokväll”, ett teoretiskt prov. Genom materialet testas elevers kunskaper och förmågor att göra val och motivera dem, samt att resonera om konsekvenserna med hänsyn till hälsa, ekonomi och miljö. Till båda proven finns en lärarhandledning och till ”Den hållbara lunchen” finns också en film som går att beställa från Skolverket.
Bedömningsstödet för idrott och hälsa inleds med en vetenskapligt förankrad diskussion runt bedömning och betygsättning i ämnet. Sedan ges ett antal förslag på uppgifter med tillhörande matriser, som exempel på hur kunskaper kan bedömas inom områdena rörelse, hälsa och livsstil samt frilufts-liv och utevistelse.
Som ytterligare stöd finns en film på nätet om kunskapsområdet rörelse. Där visas autentiska elevprestationer och en grupp lärare som diskuterar runt bedömning av prestationerna.
Båda materialen har utvecklats av lärarutbildare i samarbete med lärare och elever.