Eleverna på Höglundaskolan i Sundsvall väljer gärna aktiviteter som har med hälsa och välbefinnande att göra på elevens val. Styrketräning och brännboll finns på elevernas önskelista.
— Det började som ett profilarbete 2002 som vi kallade »Hela jag«. Nu ingår aktiviteterna i stället i elevens val, säger Ingrid Löfvenmark, lärare i hem- och konsumentkunskap i år 6—9.
— Tanken är att eleverna ska må bra, inifrån och ut.
De drygt 500 eleverna i grund- och grundsärskolan får komma med önskemål om vad de vill göra på de 50 minuterna i veckan som är avsatta till elevens val.
Skolans lärare är schemalagda att organisera och i viss mån leda aktiviteterna. Efter fem veckor är det dags att välja igen.
— Några elever ville lära sig göra bra mellanmål. Man kan tycka att det vore naturligt att jag skulle ta det men jag står ju i köket hela dagarna, så jag har bytt med en kollega, säger Ingrid Löfvenmark.
— Jag ordnar promenader i stället.
Att eleverna har ett behov av att röra sig visar sig i deras önskemål, som till exempel fotboll, styrketräning, brännboll och geocaching.
— Vanliga lekar är också jättepopulärt. Sexorna och sjuorna leker gärna »Under hökens alla vingar kom«, till exempel, säger Ingrid Löfvenmark.