Enkäten gjordes på NO-konferensen i Göteborg.
Britta Magnusson
Matematik och NO-lärare, 1–7, i Edsta skola, Hudiksvall.
– Nytt, men spännande! Det har blivit enklare och tydligare. Jag har varit på Skolverkets implementeringskurser i Sundsvall. Vi har fått mer tid än vi trodde för att diskutera tillsammans med kollegor.
Petra Gustafsson
Matematik- och NO-lärare, 7–9, i Holstagårdsskolan, Helsingborg.
– Det har varit lärorikt. Kursplanerna har bidragit till många intressanta diskussioner i olika lärarkonstellationer. Det har varit tidskrävande, men nödvändigt.
Christofer Saeden
Matematik- och NO-lärare, 1–7, Mariaskolan, Skurup.
– Det har gått bra och har blivit lite enklare att lägga upp undervisningen. Eftersom den är ny har vi tvingats att arbeta mycket med den. Läroplanen är lätt att ha med sig. Det gör att den håller sig aktuell.
Mattias Bertilsson
Matematik, NO, teknik och idrott, 1–6, Mjällby skola, Sölvesborg.
– Vi har varit duktiga på vår skola och har fått mycket tid att jobba med dem. Det har gjort det enklare. Vi har haft givande diskussioner i tvärgrupper. Det känns också som om det är lite lättare för oss som inte jobbat så länge med LPO94. Det är intressant, men rätt svårt att sätta fingret på vad formativ bedömning är.