Tre dagar före dopparedagen kom beskedet. Det självklaraste av allt, en ändring av skollagen görs så att fritidspedagoger även fortsättningsvis ska ha ansvar för undervisningen i fritidshemmet. Legitimationsfrågan är däremot inte i hamn.
Ibland kan man undra vad det är som gör att fritidshemmen inte spelar den roll de förtjänar. Är det för att fritidshemmen inte är en egen skolform, saknar kursplan eller för att den inte är en obligatorisk?
Varför fritidshem? Ja, de är bra för alla, framför allt yngre, skolbarn, där kan de lära, leva och utveckla sig. Det brukar inte räcka som svar. Visserligen brukar folk (läs politiker och beslutsfattare) nicka och instämma att fritidshem har betydelse för barns trygghet och utveckling, med de tas inte på allvar ändå. Fritidshemmen blir styvmoderligt behandlade, det kan säkert tusentals anställda hålla med om.
Det är i fritidshemmen som barn kan lära sig på sina villkor, utifrån sina egna intressen och kunskaper, utan konkurrens och bedömning. Det handlar om att om och om igen sprida kunskap och förklara i ord och handling att fritidshemmen bidrar till barns hela utveckling. Därför krävs det tid, tålamod och opinionsbildning. I Kramfors har man lyckats, läs på sidan 22.
Professor Mikael Alexandersson skriver i ”Lära, leva, utvecklas” att en viktig fråga är att utveckla barnens och ungdomarnas världsmedborgarskap.
”… att arbeta med aktuella normer för mänsklig samvaro och samlevnad såsom traditioner, livsåskådning och levnadsmönster. Vad som till exempel händer på fritidshemmet har betydelse för barnets hela dag men också för deras utveckling som värlsmedborgare.” Vissa kunskaper är särskilt nödvändiga för att kunna fungera i en globaliserad värld. Att fritidshemmen kan bidra till bildning av demokratiska medborgare är sannerligen en uppgift att ta på allvar.
För att förstå vad som sker, i det som inte är synligt i fritidshemmets kultur, använder forskaren Marianne Dahl begreppet ”praktikgemenskaper”. Hon har i sina studier hittat fyra olika kulturer som hon definierar som praktikgemenskaper. Under vinjetten Vidga vyerna på sidan 26 kan du läsa vad hon har kommit fram till.
Javisst ja, denna tidning har fått nytt utseende! Vår formgivare Thomas Löwenberg har skapat en ny dräkt och dessutom har tidningen fått nytt papper. Vad tycker ni?
