Vilket är förhållandet mellan kemilektionen och läroboken? Hur fungerar bilden i läroboken och hur beskrivs kön? Vilka interkulturella perspektiv finns i historieböcker? Hur framställer böckerna i samhällskunskap demokrati?
Den nya lärarutbildningen lyfter fram läromedelskunskap som en viktig del. I denna bok tar en rad ämnesdidaktiker ett samlat grepp om läromedel och läroböcker. Den första delen handlar om läroboken som fenomen i samhället, historien och undervisningen, till exempel lärobokens relation till makten. I del två får läsaren redskap för att analysera läroboken, till exempel interkulturellt eller utifrån kön. Den sista delen beskriver hur läroboken fungerar praktiskt i undervisningen.