Informationskompetenser handlar om att veta hur man hittar information i olika sammanhang. Det handlar också om hur man bedömer och använder informationen.
Anna Lundh använder begreppet i sin doktorsavhandling, och visar att det inte är lätt att vara en ”forskande” elev. Att införa projektbaserade arbetsmetoder och IKT i grundskolan är en inte helt friktionsfri process. De nya metoderna och redskapen kolliderar med de traditionella undervisningsmetoder och verktyg som fortfarande används.