Sveriges kommuner är dåliga på att följa upp och åtgärda de brister i skolan som Skolverket och Skolinspektionen påtalar. Det visar en granskning som P1-programmet Kaliber gjort.
Av de 70 kommuner som Skolverket tittade närmare på under förra året fick nästan hälften, 44 procent, kritik för att de inte rättat till de problem som tidigare förts fram.
Bristerna gäller bland annat att kommunerna är dåliga på att följa upp elevernas resultat, rapporterar Ekot.
Ann-Marie Begler, generaldirektör vid Skolinspektionen, kommenterar uppgifterna om att skolorna är dåliga på att rätta till de brister som påpekats.
– Det är kommunerna som har ansvaret för att se till att till bristerna rättas till. Det är tydligt att de måste ta det ansvaret på ett tydligare sätt.
Hon påpekar att man på skolorna ofta säger att man redan känner till de brister som Skolinspektionen påpekar.
– Då kan man undra varför man inte på ett systematiskt sätt arbetat med att komma till rätta med dem.
Skolinspektionen i sin tur lägger nu mera resurser på de skolor med mest problem, påpekar hon.
– Vi gör fler uppföljningar och ger mer råd och vägledning än tidigare.
Elisabet Rudhe/TT