Många skolor och kommuner har tydliga och bra rutiner för att agera och utreda när en elev inte kommer till skolan. Men de är inte lika bra på att få tillbaka eleven till skolan. Det visar en riktad tillsyn som Skolinspektionen gjort.
Skolinspektionen har tittat på hur man gör i årskurs 7—9 i 50 grundskolor, 32 kommunala och 18 fristående skolor, i totalt 28 kommuner.
I genomsnitt har två till fyra elever stor ogiltig frånvaro trots att skolorna har tydliga rutiner för att bevaka att skolplikten efterlevs.
Tillsynen visar att åtgärderna för att komma till rätta med frånvaron inte är tillräckligt effektiva. Man tar inte alltid reda på orsaken till frånvaron och man följer inte heller alltid upp och utvärderar det man gjort.
Fristående skolor väntar också ibland onödigt länge med att anmäla frånvaron till elevens hemkommun. Flera kommuner saknar en samlad bild av situationen när det gäller frånvaron vid sina egna skolor. De ger inte heller tillräckligt stöd till skolorna. Det gäller särskilt när det finns en komplex problembild bakom frånvaron.
Elisabet Rudhe