Läs tidningen Förskolans senaste musikrecension.
Vilka är då Kråkan och Busarna? Jo Kråkan är Anders ”Kråkan” Ågren som gör kråkrösten i Mamma Mu, och även medmusiker till Wieslanders barnmusikskivor. Busarna är Kråkans medmusiker med bland annat Mathias Dahl som spelar på en mängd olika rytminstrument.
Den 14 sånger långa cd:n startar med Sura faster Ella där vi får en skojig låt med snyggt arrangerade stränginstrument – banjo-mandolin-gitarr, härlig körsång och klapp. Den får mig att associera till de sju dvärgarna i Disneys film om Snövit. Konstig karta är nästa låt med brass och bossanova-sväng/visselpipa-samba, i lite Trazan- och Banarne-stil. Den är förmodligen inspiration till konvolutets framsida som visar någon sorts skattkarta. En jätteliten låg hög är en kul låt om hur knasigt det är att man säger jätte-liten. Jätte är ju stort och litet är litet. I Ha inga skor får vi skön tretaktskänsla med fiolspel till. Nu ska vi dansa är en tydlig rörelselåt med rolig rytm som blir rolig i texten med olika betoningar i snabb tretakt i folkmusikstil, lätt att använda i förskolan. Myggan är snabb och där vi får sjunga ljust i falsett som en riktigt enerverande mygga. Orättvist är ju livet
ibland och något som barn tänker på. Tre Trallande Troll är en sång med ord som börjar på T. Tänk om – en låt med skön Stevie Wonder-inspiration. Till slut får vi till och med en sång om Harkranken.
Positivt: Det är sköna låtar, med fint och proffs-igt arrangemang. Barnen i min grupp gillar musiken och tycker att ”låtarna är jätteroliga”. Det är trevliga små kommentarer om låtarna i texthäftet.
Negativt: Jag skulle gärna ha sångerna i ett sammanhang, så som i en saga eller film.
Mattemusik är en handledning till att arbeta med musik och matematik i årskurserna F–3, framtagen av Bitten Löfgren och Andreas Ebbelind som är musik- respektive matematiklärare på Ringsbergskolan i Växjö. De arbetar tillsammans och knyter ihop och använder musiken och matematiken. Jag blev väldigt nyfiken på boken och hade stora förhoppningar på vad det kunde vara.
När jag läser boken känns det tydligt att den är skriven utifrån ett skolsammanhang. Det finns väldigt mycket förslag på aktiviteter där man kan kombinera matematik och musik, men oftast på för svår nivå för barn i 1–5-årsåldern. En del av övningar kräver att barnen kan skriva, så där får man förenkla om man vill använda sig av dem.
Jag provar Namnbluesen där man sätter in barn-ens namn i en bluessång. De får lyssna efter sitt namn och efter hand sätta sig i en cirkel. Vi provar några gånger och de tycker det är roligt, men man får ta det lite långsamt. Jag provar även några av övningarna med sifferkort som jag hade gjort i A6-storlek. Det var konkret och användbart att laborera och leka med.
Det är mycket rabblande av siffror i sångerna, flera med multiplikationstabellerna i sig, vilket inte känns riktigt relevant i förskolan.
Veckodagssånger är alltid bra och relevanta. Veckodagspolskan som finns i boken är en läcker moll-polska med tretaktsgung. Texten är konkret men melodin lite svår och hoppig för barnen, men kan gå om man kämpar på lite. Även Årets månader är en söt och bra sång för att lära sig årets månader.
Positivt: Att materialet integrerar matematik och musik, tänk att lära sig klockan med hjälp av fallskärm! Bra med olika genrer på sångerna såsom blues, polska, dansband, vals, tango, 5-takt, orientaliskt 7-takt, jazzigt, rock, bossanova och folkmusik.
Negativt: Det blir mycket siffror och begrepp uppstaplade efter varandra. Det låter lite konstru-erat och kunskapsrabblande ibland. Vid noterna och sångtexten i boken saknar jag vilket nummer sångerna har på cd:n.
Hej kompis! 20 roliga sånger för barn är en bok med nyskrivna sånger för barn i 2–5-årsåldern. Det följer även med en cd med alla sångerna. Här är det enkla konkreta barnsånger med rörelser till som är mycket användbara i förskolan. Hej- och namnsånger, kropp-en, tåg, natur, vatten, avslappning, rim och hej-då-sång. Utmärkt om man vill variera sig från uttjatade gamla sånger.
Vi sätter igång med Hej-kompis-sången när vi har kompisvecka – den är enkel och med rörelser. Nu har den blivit vår startsång på samlingarna, det är den barnen har valt när jag frågar ”vilken hej-sång ska vi ta i dag?” inte bara en gång utan många gånger. Namnsången som följer därpå är glad och trallvänlig.
Vattensången har vi använt till vårt vattentema och det finns flera väldigt söta natursånger om blommor, humlor, utflykt, så jag känner mig riktigt laddad med sånger inför våren. Sångerna är självklara och både jag och barnen lär oss dem snabbt.
Jag föredrar att sjunga och spela själv, men på cd:n sjunger Linda Andersson Burström innerligt, man upplever att hon har skrivit från hjärtat i ett nära sammanhang med små barn utifrån barnens förhållande till sin omgivning. Det är glada och tydliga sånger, lätta att sjunga med och göra rörelser till.
Boken är i stående A4-format med illustrationer i färg på alla uppslag.
På vänstersidorna visas beskrivning på rörelseförslag och genomförande till sångerna och på höger-sidorna visas sångerna med melodi, text och ackordsanalys.
Positivt: Tydlig sång på cd:n, sångerna är lätta att lära sig. Avslappningsvisan är suverän och jag har använt den flera gånger. Barnen gör efter texten i sången: blundar, andas, lyssnar, spänner och slappnar av – en lugn fin sång.
Negativt: Inget.