Utbildning. Numera ska alla lärare som arbetar på fritidshem ha behörighet i ett annat ämne. Göteborgs universitet är det enda lärosätet som låter studenterna välja fasta ämneskombinationer i alla lärarutbildningar. Ett annat sätt att skaffa sig behörighet är att gå Lärarlyftet.
– I Göteborg måste studenterna välja sitt estetisk-praktiska ämne redan när de söker in på grundlärarprogrammet. Därför vet vi inför årets hösttermin hur många studenter som antagits till bild, musik och idrott och hälsa. På andra universitet väljer studenterna sitt estetisk-praktiska ämne under studiernas gång, men så gör vi inte här, berättar Andreas Andersson på Lärarutbildningsnämnden, LUN, vid Göteborgs universitet.
Antalet platser till estetisk-praktiska ämnen för grundlärare mot fritidshem, har ökat sedan höstterminen förra året. I hem- och konsumentkunskap, som endast har intag på vårterminen, antog man 28 studenter i våras. En väsentlig skillnad mot året dessförinnan, då endast ett par studenter valde ämnet och kursen fick ställas in.
– Utbildningarna är ju nya så vi anpassar till viss del antalet antagna till söktrycket. Idrott och hälsa är populärt just nu, det ser vi på alla lärarutbildningar här i Göteborg, berättar Andreas Andersson.
Den förra lärarutbildningen var friare när det gällde val än den nya är. Då valde studenterna som från ett smörgåsbord och satte samman sina egna ämneskombinationer. De fasta ämneskombinationerna som Göteborgs universitet nu erbjuder, underlättar central administration och planering.
Vilka fördelar respektive nackdelar finns för studenterna?
– Fördelen är att när man har antagits vet man vad man ska läsa ända fram till examen. Det underlättar planering även för studenterna. Nackdelen är att studenterna kanske inte vet vilket estetisk-praktiskt ämne de vill läsa när de börjar sin utbildning. Vi får göra en utvärdering i efterhand, för att se konsekvenserna, säger Andreas Andersson.