"Inte heller har kommunerna tillfrågats om de skulle kunna tänka sig att låta pensionerade lärare ansvara för läxhjälpen ute på skolorna mot viss ersättning. Stefan Svedberg ställer sig frågan: varför inte?
Det har under senare tid varit en omdiskuterad knäckfråga hur elever med skolsvårigheter ska kunna erbjudas läxhjälp. Ett förslag är att hjälpen skulle kunna förmedlas av privata företag mot skälig ersättning. Elever med särskilda behov skulle då kunna få den hjälp de behöver under förutsättning att de kan betala. Elever med behov av hjälp utan denna möjlighet kommer dock enligt detta förslag att ställas utanför.
Ett förslag som detta är inte bara diskriminerande. Det strider dessutom mot skolundervisningens grundtanke att alla elever ska kunna erbjudas hjälp i den omfattning som de har behov av. Detta gäller i synnerhet elever med särskilda behov. Det måste dessutom vara en självklarhet att skolan kan erbjuda sådan hjälp inom ramen för den dagliga verksamheten.
Det finns i dag en stor och outnyttjad resurs i detta land – lärarna. Om inte förr så anses dessa efter fyllda 65 vara mer eller mindre förbrukade. Sin långa erfarenhet till trots har de inte längre någon uppgift att fylla ute på skolorna. Att det sedan råder stor lärarbrist har inte kunnat påverka detta förhållande att lärarna efter en viss ålder har gjort sitt. Men är det verkligen fullt så enkelt?
Det finns mig veterligt ingen undersökning i dag som visar hur landets lärare själva uppfattar sin situation och hur de ser på möjligheten att tjänstgöra under begränsad arbetstid och under vissa arbetsförhållanden. Inte heller har kommunerna tillfrågats om de skulle kunna tänka sig att låta pensionerade lärare ansvara för läxhjälpen ute på skolorna mot viss ersättning. Man kan med visst fog fråga sig: varför inte?
Här öppnar sig ett som jag ser det gyllene tillfälle att förena två samhällsintressen – hjälp till svagpresterande elever och erkännande av pensionerade lärare som en samhällsresurs. Som pensionerad lärare är därför min uppmaning till kommunerna att närmare undersöka hur dessa lärare skulle ställa sig till möjligheten att få tjänstgöra några timmar i veckan mot skälig ersättning i stället för att som nu behöva känna sig som övertaliga och obehövda.
Stefan Svedberg