Det säger Bertil Östberg, statssekreterare på Utbildningsdepartementet. Han håller med om den kritik Skolinspektionen lyfter fram i sin rapport, men ställer sig tveksam till om lösningen är mer statlig inblanding.
– Skolverket har länge arbetat med utbildningar inom IT. Staten gör vissa punktinsatser, men kommunerna måste ha en plan när de köper in utrustningen, också för att öka kunskapen.
Bertil Östberg har tidigare avfärdat behovet av en nationell IT-strategi för skolan. Skolinspektionens kritik ändrar inte det, säger han. Ansvaret ska ligga på kommunerna och de enskilda skolorna.
– Den statliga styrningen av skolan är högre i dag än den någonsin varit, säger han.
– Kommunerna och skolorna ska själva ta till sig Skolinspektionens slutsatser. Där har rektorerna en strategisk roll. Det finns ingen anledning att staten ska blanda sig i detaljerna.
Varför inte?
– Styrdokumenten är väldigt tydliga, vi säger att det ska finnas moderna verktyg och att datorer ska vara en naturlig del av skolan. Går man in för mycket i tekniken och detaljerna finns risken att det snabbt blir omodernt. Den snabba utvecklingen är i grunden positiv.
