För få elever får studiehandledning på modersmålet. De som får studiehandledning får i sin tur för lite. Den slutsatsen drar Lärarförbundet i en undersökning.
Drygt hälften av lärarna i undersökningen bedömer att de har elever som har behov av studiehandledning på modersmålet. Av dessa lärare anger drygt 10 procent att dessa elever får tillräckligt med studiehandledning.
Grundskollärarna svarar i högre grad än gymnasielärarna att de elever som har behov av studiehandledning också får det.
60 procent av lärarna svarar att de inte vet om det finns riktlinjer för studiehandledning på modersmålet. 5 procent säger att det finns tydliga riktlinjer. 18 procent tycker inte att de riktlinjer som finns är tydliga. 17 procent svarar att det inte finns några riktlinjer.
Undersökningen är gjord av konsultföretaget Novus som för Lärarförbundets räkning intervjuat 519 lärare, varav 303 är grundskollärare och 216 gymnasielärare.
Elisabet Rudhe