Det är precis ett år sedan som vi på Lärarnas tidning bytte ut våra fasta telefoner mot smartphones. Nu har kontoret på fickan blivit verklighet. Numera finns det inget som hindrar att vi kollar fakta, läser mejl, facebookar, skriver, twittrar, läser texter och bloggar var vi än befinner oss. Klyftan mellan arbetstid och fritid minskar. Läs om musikläraren Niklas Nord, som övar sig på att inte svara på meddelanden på en gång. På nätet borde världen stå öppen för alla elever, men så är det inte, visar flera artiklar i vårt tema om IT-klyftan. Ulrika Sundströms reportage vittnar om hur snäva budgetar och långsamt bredband hindrar elever i Åmål och Skurup från den kunskapsresan. Medan eleverna på Furulundsskolan i Partille har så många vägar att välja mellan att deras lärare måste hindra dem från att gå vilse i cyberspace. Det råder också stora skillnader när det gäller vilka lärare som har jobbdator och vilka som inte har det. I Karin Lindgrens artikel »Datorn — fälla eller frälsare?« varnar OECD för den klyfta som kan uppstå utifrån ett socioekonomiskt perspektiv. Barn som lär sig utnyttja nätet till fullo får ett försprång jämfört med dem som i huvudsak använder datorn till att spela spel och facebooka. Även Lärarnas tidning finns på Facebook. Du får gärna bli vår vän, har du en fråga lovar vi att svara. Annica Grimlund, Chefredaktör Lärarnas tidning
↧