Nu har höstterminen startat och med den också den nya gymnasieskolan GY2011. En reform utan tillförande av resurser för implementering. Helt obegripligt. Utbildningsdepartementet har ett antagande om att reformen ska ge en besparing och därför skulle inga resurser behöva skjutas till. Vad jag själv erfarit är att ingen ämnes/kursfortbildning har erbjudits lärarna trots att nya kurser med delvis nytt innehåll startar de närmaste veckorna. Visst, det har förekommit diskussioner. Men jag är övertygad om att om lärarna ska klara av uppdraget med hedern i behåll krävs betydligt mer än så. Om inget händer inom den allra närmaste tiden riskerar GY11 att bli en flopp. Lärarförbundet måste noggrant följa utvecklingen och stötta lärarna så att de inte står ensamma i sin kamp för drägliga möjligheter att genomföra det riksdagen beslutat. Det ska bli intressant att följa hur de olika huvudmännen kommer att göra för att ”kvalitetssäkra” utbildningarna.
Kanske delar av GY2011 floppar hur som helst. Skolan som kunskapscenter för demokratiutveckling och utveckling av människors livsprojekt har fått stå tillbaka till förmån för en skola med huvudsakligt syfte att säkra efterfrågan på rätt utbildad arbetskraft; rätt utbildad till rätt efterfrågan i rättan tid! En lean production, just in time! Bort med det som stör, till exempel kurser i estetiska ämnen, för det tillför ju inget till den tekniska kunskapsproduktionen. I det skenet är det inte så märkligt att företrädare för Svenskt Näringsliv propagerar för att de studenter som väljer att utbilda sig till sådant som för tillfället inte efterfrågas, som humaniora och konst, ska ha lägre bidragsdel och att högskolorna skulle få mindre resurser om de anordnar dessa utbildningar.
Även om Svenskt Näringsliv senare gick ut och meddelade att man inte ska dra för stora slutsatser av denna rapport, och att detta inte är Svenskt Näringslivs officiella hållning, uppstår det ändå frågor: Vet verkligen Svenskt Näringsliv vad som efterfrågas i samhället om 20 år? Vet regeringen det? Alliansregeringen har ju fått igenom i riksdagen att våra ungdomar som utbildar sig till ett yrke i dag får det väldigt svårt att studera vidare senare, då deras studieval inte ger dem tillträde till högskolestudier utan betydande kompletteringar. Våra ungdomar verkar något smartare då de blir mer tveksamma att påbörja en sådan utbildning. Antagligen har de gjort den kloka analysen att samhället blir allt mer, och allt fortare, föränderligt. Både vad gäller efterfrågan på arbetskraft och efterfrågan på olika kompetenser. Då finns det ett begränsat utrymme för den som blir vid sina läster. Men regeringsföreträdare hävdar trots höstens antagningssiffror att det nog är SYV:arnas fel; de har inte förklarat ordentligt för ungdomarna. Att det skulle vara fel på beslutet om att begränsa möjligheterna till högskolestudier för dem som valt en yrkesutbildning verkar inte ha slagit dem. Tydligen finns det inte behov av mer kvalificerade yrkesutbildade människor i framtiden.
Såg på Vetenskapens värld på TV häromkvällen ett program från BBC om universum och tiden. Forskarna har slagit fast, kanske inte oväntat, att tiden går framåt obönhörligt och att skeenden inte är reversibla. Det skapas hela tiden nya former och gamla försvinner. Hoppas att utbildningsministern också tittade.
Peter Olsson ledamot i Skolformsnämnden Gymnasieskolan Lärarförbundets skolformsnämnd