I den nya gymnasieskolan omfattar de yrkesinriktade utbildningarna mer än hälften av utbildningsplatserna. Trots detta är svensk yrkesdidaktisk forskning i ett internationellt perspektiv svagt utvecklad. Samtidigt som efterfrågan är stor på lärare i olika yrkesämnen med pedagogisk högskolexamen.
Mot bakgrund av detta invigdes i januari Centrum för yrkeskunnande vid Göteborgs universitet. Ett center som ska locka människor från skilda disciplinära hemvister med intresse för praktisk kunskap och yrkeskunnande som det gemensamma.
– Det finns en stor efterfrågan på forskning och utvecklingsarbete med inriktning på yrkeskunnande. Det handlar om såväl utveckling av den enskilde individens yrkeskunnande, som utveckling och förändring inom skilda yrkesområden och branscher, förklarar Per-Olof Thång, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik och centrets föreståndare.
Centrum för yrkeskunnande är tvärdisciplinärt och sträcker sig utanför akademin och kommer i framtiden att utveckla och organisera utbildning och fortbildning av yrkeslärare för såväl gymnasieskola som vuxenutbildning på gymnasial och eftergymnasial nivå.
Läs mer på: www.gu.se/yrk